في كل موسم امتحاني، تتجه الأنظار عادة إلى قاعات الامتحان، وإلى التلاميذ والمراقبين ورؤساء المراكز، غير أن خلف هذا المشهد التربوي الوطني توجد فئة تعمل في صمت، تبدأ يومها قبل أن يستيقظ أغلب الناس، وتواصل أداء واجبها إلى ما بعد نهاية اليوم الدراسي.
إنهم أعضاء فرق نقل الامتحانات بالمديريات الإقليمية للتربية والتكوين، الذين يتحملون مسؤولية دقيقة وحساسة في تأمين ونقل أوراق الامتحانات، ثم إيصال إنجازات وأجوبة التلاميذ في ظروف تفرض أعلى درجات اليقظة والانضباط.ليست مهمة نقل الامتحانات مجرد عملية إدارية عادية، ولا هي مجرد تنقل بين المديرية ومراكز الامتحان.
إنها حلقة أساسية في منظومة تأمين الاستحقاقات الإشهادية، تبدأ منذ الساعات الأولى من الفجر، حيث تنطلق الفرق المكلفة في مسارات محددة، وفق ترتيبات دقيقة، لضمان وصول أظرفة الامتحانات إلى المراكز في الوقت المناسب، وبالشروط التي تضمن السرية والنزاهة وتكافؤ الفرص بين جميع المترشحات والمترشحين.
في لحظات الفجر الأولى، حين تكون الطرقات شبه خالية، يتحرك هؤلاء الرجال والنساء حاملين أمانة ثقيلة لا تقاس بحجم الأظرفة والطرود، بل بقيمة ما تمثله: مستقبل تلميذ، مجهود أسرة، ومسار سنة دراسية كاملة. يقطعون المسافات بين المدن والجماعات والمناطق القروية، أحيانا وسط صعوبات الطريق، وضغط التوقيت، وحرارة الطقس أو برودة الصباح، دون أن يظهر ذلك في الواجهة الرسمية للامتحان.
وتزداد أهمية هذا الدور حين ندرك أن أي تأخير أو خطأ في هذه العملية قد يؤثر على السير العادي للامتحانات. لذلك تشتغل فرق النقل بمنطق المسؤولية الجماعية، والالتزام الصارم بالتعليمات، والتنسيق المستمر مع المصالح الإقليمية، ورؤساء مراكز الامتحان، والسلطات الأمنية أو الترابية عند الاقتضاء. فالأمر يتعلق بسلسلة دقيقة، لا تحتمل الارتجال، ولا تسمح بالتراخي.
ولا تنتهي المهمة عند إيصال مواضيع الامتحان صباحا، بل تستمر في المساء، حيث تتكلف هذه الفرق بجمع ونقل أوراق تحرير التلاميذ ومحاضر الامتحان من المراكز نحو وجهاتها الإدارية أو مراكز التجميع والتصحيح، وفق المساطر المعمول بها. هنا أيضا تتجدد المسؤولية: تأمين منتوج التلاميذ، الحفاظ على سلامته، وضمان وصوله دون ضياع أو خلط أو مساس بسرية العملية.إنها مهمة تجمع بين البعد الإداري، والبعد الأمني، والبعد التربوي.
ففريق نقل الامتحانات لا ينقل وثائق فقط، بل يساهم في حماية مصداقية الامتحان العمومي، وفي صون ثقة الأسر والتلاميذ في المدرسة المغربية. وهو دور غالبا ما يمر في صمت، لأن نجاحه الحقيقي يتمثل في ألا يشعر به أحد؛ أن تصل المواضيع في وقتها، وأن تمر الاختبارات بسلاسة، وأن تعود أوراق الأجوبة مؤمنة، دون ضجيج أو أعطاب.ومن الإنصاف، اليوم، إبراز هذه الفئة ضمن منظومة الامتحانات، والاعتراف بما تبذله من مجهودات ميدانية شاقة، خاصة في المديريات ذات الامتداد الجغرافي الواسع، أو التي تضم مراكز امتحان بعيدة ومتفرقة. فخلف كل امتحان ناجح توجد فرق إدارية وتقنية ولوجستيكية تشتغل بعيدا عن الأضواء، وتمنح من وقتها وجهدها وأعصابها لكي تمر هذه المحطة الوطنية في أحسن الظروف.
إن فريق نقل الامتحانات يستحق التحية والتقدير، لأنه يجسد معنى الخدمة العمومية في أصدق صورها: حضور مبكر، انضباط، سرية، مسؤولية، وتضحية.
وفي زمن يكثر فيه الحديث عن إصلاح المدرسة وجودة التعلمات، ينبغي ألا ننسى أن جودة المنظومة لا تصنعها القرارات الكبرى فقط، بل تصنعها أيضا هذه التفاصيل اليومية الدقيقة، وهذه الأيادي الصامتة التي تؤمن الطريق بين ورقة الامتحان ومستقبل التلميذ.
