في بادرة متميزة تهدف إلى تعزيز التمدرس والحدّ من الهدر المدرسي، نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش آسفي، تحت إشراف السيد مدير الأكاديمية،ورشات تقاسمية من تاطير السيدة رئيسة مصلحة الارتقاء بتدبير المؤسسات التعليمية، و تم تنظيم هذه الورشات تنفيذاً لمقتضيات القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، وخاصةً المادة 19 منه التي تنص على إلزامية تمدرس جميع الأطفال من سن الرابعة حتى سن السادسة عشرة، و في إطار الجهود المتواصلة للتصدي للهدر المدرسي، وتعزيز وعي الأسر بخطورة الانقطاع المبكر عن الدراسة.و تنفيذ الهدف الاستراتيجي الثالث لخارطة الطريق 2022-2026، وإعمالاً لإعلان مراكش مارس 2020، والالتزامات الواردة في اتفاقيات الشراكة مع رئاسة النيابة العامة ووزارة التضامن والإدماج الاجتماعي والأسرة، تأتي هذه الورشات لتؤكد الالتزام المشترك في مجال تعزيز التعليم الأساسي والحدّ من ظاهرة الانقطاع عن الدراسةفي اليوم الأول، تم تسليط الضوء على البرامج التربوية الاستدراكية، وخاصة برنامج المواكبة التربوية للفتاة القروية اثناء الانتقال من السلك الابتدائي إلى السلك الإعدادي، مع التركيز على دور الوساطة مع الاباء و الاولياء والدعم النفسي والاجتماعي والتربوي خصوصا للتلميذات في وضعيات صعبة .

كما تم التطرق إلى دور المخيمات الصيفية في ضمان التحاق التلميذات والتلاميذ بالفصول الدراسية وقد شكلت هذه الورشات منصة لتبادل التجارب الناجحة، حيث تم عرض رؤساء الجمعيات الشريكة حصيلة إنجازاتها على مدى ثلاث سنوات، موثقةً النجاحات في المجالات التربوية والمهنية.

وقد قدمت هذه الورشات فرصاً غنية لتلاقح الأفكار والخبرات بين مختلف أقاليم الجهة، كما تم استعراض التحديات التي يواجهها التلاميذ في الوسط القروي، خاصةً في ما يتعلق بالانتقال إلى السلك الإعدادي و الحاجة الى النقل المدرسي و الداخليات و المنح .وفي هذا السياق، برز دور المجتمع المدني الفاعل، في تقليص ظاهرة الهدر المدرسي ودعم تمدرس المستفيدين، مع ضمان التحاقهم بسوق الشغل.

كما استهدفت الورشات أيضاً تنمية المهارات النفسية و الاجتماعية لفائدة المساعدات و المساعدين الاجتماعيين بمراكز الفرصة الثانية الجيل الجديد ، بهدف تعزيز المهارات النفسية والاجتماعية، مما يضمن بيئة تعليمية شاملة ومحفزة.