تواصل المبادرة الوطنية للتنمية البشرية على مستوى عمالة مراكش، جهودها الرامية إلى دعم تمدرس الفتاة القروية وتعزيز تكافؤ الفرص في الولوج إلى التعليم، من خلال مواكبة المؤسسات الاجتماعية والتربوية التي توفر شروط الإيواء والرعاية والدعم المدرسي للفتيات المنحدرات من الوسط القروي.

وتندرج هذه الجهود في إطار العناية التي توليها المبادرة للنهوض بالرأسمال البشري للأجيال الصاعدة، لاسيما عبر دعم دور الطالب والطالبة، باعتبارها فضاءات اجتماعية تساهم في الحد من الهدر المدرسي، وتيسير متابعة الدراسة بالنسبة للفتيات اللواتي تحول ظروفهن الاجتماعية أو بعد المؤسسات التعليمية عن مقار سكناهن دون مواصلة التحصيل الدراسي.

وفي هذا السياق، تشكل دار الطالبة بالحي الجديد بمقاطعة سيدي يوسف بن علي بمراكش نموذجا لهذه المؤسسات، حيث تضطلع بدور اجتماعي وتربوي في تمكين الفتيات المنحدرات من الوسط القروي من مواصلة مسارهن الدراسي، من خلال توفير خدمات الإيواء والإطعام والمواكبة التربوية والأنشطة الثقافية والفنية.

وتقدم المؤسسة، التي أحدثت سنة 2005 وتشرف على تسييرها جمعية “من أجل تمدرس الفتاة القروية”، خدماتها لفائدة الفتيات المتمدرسات بالسلكين الإعدادي والثانوي، فضلا عن الطالبات الجامعيات، حيث يبلغ عدد المستفيدات برسم السنة الجارية، 256 فتاة، من أصل طاقة استيعابية إجمالية تصل إلى 306 فتاة.

وفي السنوات الأخيرة، واصلت المبادرة الوطنية للتنمية البشرية دعم المؤسسة من خلال المساهمة في تمويل مشاريع همت تجهيزها وتأهيل وتهيئة عدد من مرافقها، فضلا عن بناء قاعة متعددة التخصصات، وتخصيص منحة سنوية للمساهمة في تغطية مصاريف التسيير، وذلك بهدف تحسين ظروف استقبال وإقامة المستفيدات والرفع من جودة الخدمات المقدمة لهن.

وفي تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، أوضحت ثريا بينبين، رئيسة جمعية “من أجل تمدرس الفتاة القروية”، أن فكرة إحداث المؤسسة انبثقت من معاينة الصعوبات التي تواجهها الفتيات في الوسط القروي لمواصلة دراستهن، وما يترتب عنها من مخاطر الانقطاع المبكر عن الدراسة، الأمر الذي دفع إلى إحداث فضاء يوفر لهن ظروفا ملائمة لمتابعة مسارهن التعليمي.

وأكدت السيدة بينبين أن المبادرة الوطنية للتنمية البشرية اضطلعت بدور أساسي في تطوير هذا المشروع، إذ مكنت مساهمتها من توسيع المؤسسة وتعزيز طاقتها الاستيعابية، فضلا عن دعم تجهيزها وتحسين ظروف إقامة المستفيدات.

وبخصوص استدامة خدمات المؤسسة، كشفت رئيسة الجمعية عن توجهها نحو تنويع مصادر التمويل، من خلال مشروع لإحداث محلات تجارية ومرافق مخصصة للأنشطة والخدمات، تروم من خلاله توفير موارد مالية قارة تساهم في تغطية جانب من حاجيات الداخلية وتخفيف أعباء تسييرها، قصد ضمان استمرارية الخدمات المقدمة للفتيات المستفيدات.

ولا ينحصر دور دار الطالبة في توفير الإيواء والإطعام، بل يمتد ليشمل المواكبة التربوية والأنشطة الموازية التي تساهم في تنمية شخصية المستفيدات وتعزيز ثقتهن بأنفسهن، وهو ما تعكسه شهادات عدد من الفتيات اللواتي شكلت هذه المؤسسة بالنسبة إليهن فرصة لاستئناف مسارهن الدراسي وبناء آفاق جديدة لمستقبلهن.

وفي هذا السياق، أكدت الطالبة بالسلك الجامعي (تخصص هندسة مدنية)، هدى أكروب، والمنحدرة من جماعة أوريكة بإقليم الحوز، أن دار الطالبة شكلت سندا أساسيا لها لمواصلة دراستها، بعدما التحقت بها في سن الـ11، مشيرة إلى أن دور المؤسسة يتجاوز توفير الإيواء ليشمل أنشطة موازية، من قبيل نادي السينما ودروس الموسيقى والمسرح والدعم المدرسي، والتي ساعدتها على تقوية شخصيتها وتنمية مهاراتها.

من جهتها، استحضرت يامنة باحوش، التي تتابع دراستها بالسنة الثانية من سلك البكالوريا، والمنحدرة من جماعة إميندونيت بإقليم شيشاوة، الظروف التي سبقت التحاقها بالمؤسسة سنة 2020، بعد انقطاعها عن الدراسة لأزيد من سنتين عقب إتمام التعليم الابتدائي، معتبرة أن دار الطالبة أتاحت لها فرصة جديدة لاستئناف دراستها بعدما كانت مهددة بالحرمان من متابعة تعليمها.

وأضافت أن التحاقها بالمؤسسة شكل بداية مرحلة جديدة لبناء أحلام وطموحات لم تكن تتصور إمكانية تحقيقها، معربة عن امتنانها لكل القائمين على هذه المؤسسة الذين ساعدوها على استعادة الثقة في قدراتها، وساندونها في تجاوز الصعوبات والعودة إلى مسار الدراسة.

وتجسد هذه التجربة دور المبادرة الوطنية للتنمية البشرية في النهوض بأوضاع المؤسسات الاجتماعية وتعزيز خدماتها، تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص، وترسيخا لمقاربة تجعل من الاستثمار في الرأسمال البشري رافعة أساسية لتحقيق التنمية المنشودة.